Ablauf und Methode

Aufbau, Umfang und Lernzkonzept der Systemischen Coachin Ausbildung

Die Systemische Coaching Ausbildung umfasst insgesamt 25 Tage mit 200 Präsenzstunden über mindestens 15 Monate. Die zehn zweitägigen Module finden in der Regel alle 4–6 Wochen statt.

Curriculum I: 5 zweitägige Module + 2 eintägige regionale Praxistreffen über 6 Monate. Eine Abschlussarbeit ist freiwillig.
Curriculum II: 5 Module + 2 Praxistreffen + schriftliche Abschlussarbeit über einen selbst durchgeführten Coaching-Prozess.

Starttermine: Jeweils Frühjahr oder Herbst, Uhrzeit: 9:30–18:00 Uhr, Teilnehmerzahl: max. 14 Personen.

Buchungsmöglichkeiten:

Beide Curricula direkt als komplette Ausbildung
Nur Curriculum I
Curriculum II kann auch nach einer Pause absolviert werden, z. B. um Praxiserfahrungen zu festigen

Wichtig: Für das DCV- und IOBC-Zertifikat müssen beide Curricula abgeschlossen werden. Nach Curriculum I können bereits eigenständige Coaching-Gespräche geführt werden.

Zusätzlicher Zeitaufwand:

Aufarbeitung der Seminarunterlagen
Erstellung der Abschlussarbeit (Curriculum II)
Lektüre coaching-relevanter Fachliteratur

Methode: Lebendiges, erfahrungsorientiertes Lernen

Die Ausbildung setzt auf praxisnahes Lernen:

Kurze Theorie-Inputs wechseln sich mit Live-Demonstrationen und praktischen Coaching-Sessions in Kleingruppen ab
Etwa die Hälfte der Zeit besteht aus praktischen Übungen
Jede Methode wird zunächst demonstriert und anschließend von den Teilnehmenden in vollständigen Coaching-Gesprächen angewendet – sowohl als Coach als auch als Klient:in
Differenziertes Feedback und professionelle Supervision begleiten jede Übung

Diese strukturierte Abfolge aus Theorie, Demonstration und Praxis macht das Lernen lebendig, nachhaltig und wirksam. Und nicht zuletzt: Sie macht Spaß!

Die Methode: Lebendiges Lernen

Wie wird erfahrungsorientiertes Lernen in der Coaching Ausbildung sichergestellt?

Unsere Ausbildung setzt auf ein trainingsintensives, erfahrungsbasiertes Lernen: Kurze Theorie-Inputs wechseln sich mit Live-Demonstrationen durch die Lehrcoaches und praktischen Coaching-Sessions in Kleingruppen ab – stets begleitet von individueller Supervision.

Rund die Hälfte der Ausbildungszeit besteht aus praktischen Übungen. Jede neue Methode wird zunächst anhand realer Fragestellungen von den Lehrcoaches demonstriert. Anschließend wenden die Teilnehmenden das Gelernte direkt an – als Coach in vollständigen Coaching-Gesprächen und als Klient:in mit einem eigenen Anliegen. Dabei erhalten sie differenziertes Feedback von den Beobachter:innen sowie professionelle Supervision.

Diese strukturierte Abfolge aus Theorie, Demonstration und Anwendung macht den Lernprozess lebendig, nachhaltig – und überraschend wirkungsvoll. Und nicht zuletzt: Sie macht Spaß!