Inhalte der Systemischen Coaching Ausbildung - Curriculum II

Phase II - Coachinghaltung vertiefen und persönliche Entwicklung stärken.

Nach erfolgreichem Abschluss von Curriculum I können Sie mit Curriculum II Ihre Coaching-Kompetenz sowie Ihre Coaching-Haltung gezielt vertiefen und erweitern – zugleich steht Ihre persönliche Weiterentwicklung als Coach im Mittelpunkt.

Curriculum II umfasst:

fünf zweitägige Module
zwei eintägige kollegiale Praxisreflexionen
eine schriftliche Abschlussarbeit über einen von Ihnen eigenständig durchgeführten Coaching-Prozess

Die Ausbildung wird von erfahrenen Lehrcoaches begleitet, die jeweils ihre spezifischen Schwerpunkte und Perspektiven einbringen.

Modul 6

Szenische Methoden im Coaching (2 Tage)

Leitung: Elke Sieger

Den eigenen Standort sowie persönliche Entwicklungsziele als Coach reflektieren und klären.
Intuition im Coaching bewusst wahrnehmen und durch gezielte Übungen nutzbar machen.
Zentrale Grundprinzipien systemischer Aufstellungsarbeit kennenlernen und einordnen.
Live-Coachings mit szenischen Methoden durchführen und deren Wirkung reflektieren.
Systemaufstellungen im Einzelcoaching mit Strukties® praktisch trainieren.
Beim systemischen Aufstellen Hypothesen bilden und für den Coachingprozess nutzen.
Mit dem Einflussrad arbeiten, um biographische Prägungen und Entwicklungsmuster im Coaching sichtbar zu machen.

Modul 7

Emotionsarbeit und Prozesssteuerung im Coaching (2 Tage)

Leitung: Carolin Pfau

Neurowissenschaftliche Erkenntnisse verstehen und gezielt für Coachingprozesse nutzen.
Stabilisierende und ressourcenorientierte Techniken zur Selbstregulation und Selbststärkung anwenden.
Mit tranceinduzierten Kontrastierungstechniken arbeiten, um Emotionen im Coaching bewusst wahrzunehmne und zu regulieren.
Live-Coachings mit der Problem-Ziel-Aufstellung nach Varga von Kibéd durchführen, um Zielklarheit und Veränderungsimpulse zu fördern.
Konzepte der Transaktionsanalytische nutzen, um die eigene Prozesskompetenz als Coach zu erweitern.

Kollegiale Praxisreflexion (1 Tag)

Live-Coachings in der Peergroup durchführen und anhand strukturierter Feedbackmethoden reflektieren.
Eigene Coaching-Prozesse im Rahmen von Supervision auswerten.
Erfahrungen aus der Coachingpraxis gemeinsam reflektieren und persönliche Lernimpulse ableiten.

Modul 8

Systemische Teamentwicklung (2 Tage)

Leitung: Sabine Kernbach

Teamentwicklungsaufträge in Organisationen professionell klären und zielgerichtet ausrichten.
Architektur und Design Systemischer Workshops verstehen und auf unterschiedliche Organisationskontexte übertragen.
Typische Interventionen in Teams und Organisationen erproben und ihre Wirkung reflektieren.
Die eigene Rolle als Prozessbegleiter:in in Organisationen erproben und ihre Wirkung reflektieren.
Auf Inhalts- und Beziehungsebene arbeiten und ausgewählte Modelle gezielt in der Teamentwicklung einsetzen.
Erlebnisorientierte Teamübungen anleiten und moderieren.
Abschlussphasen in Teamentwicklungprozessen bewusst gestalten und Ergebnisse sichern.
Eigene Praxisfälle im Rahmen kollegialer Beratung bearbeiten und reflektieren.

Modul 9

Lebensthemen und Selbsterfahrung im Coaching (2 Tage)

Leitung: Elke Sieger/Rita Baus

Die eigene Rolle und Haltung als Coach in der Arbeit mit persönlichen Lebensthemen reflektieren und weiterentwickeln.
Achtsamkeit als Coach stärken, um mögliche Lebensthemen bei Klient:innen sensibel wahrzunehmen.
Live-Coachings im Rahmen der Selbsterfahrung durchführen, um eigene Lebensthemen zu erkunden und zu reflektieren.
Emotional bedeutsame Themen achtsam anstoßen und im Coachingprozess professionell begleiten.
Passende INterventionen einsetzen, um persönliche Enwicklungsprozesse zu unterstützen.
Die Methode der „4 Felder Lebens-Zwischen-Bilanz“ selbsterfahrungsorientiert anwenden.
Mit dem Inneren Team nach Schulz von Thun arbeiten, um innere Dynamiken und Lebensthemen sichtbar zu machen.

Hinweis: Dieses Modul hat einen ausgeprägten Selbsterfahrungs-charakter!

Kollegiale Praxistreflexion (1 Tag)

Live-Coachings in der Peergroup durchführen und anhand strukturierter Feedbackmethoden reflektieren.
Eigene Coaching-Prozesse im Rahmen von Supervision auswerten.
Erfahrungen aus der Coachingpraxis gemeinsam reflektieren und persönliche Lernimpulse ableiten.

Modul 10

Coachingpraxis und professionelle Positionierung (2 Tage)