Inhalte der Systemischen Coaching-Ausbildung - Curriculum I

Phase I - Professionelle Coachingkompetenz entwickeln.​

Die Coaching-Ausbildung erstreckt sich über rund sechs Monate und umfasst fünf zweitägige Module sowie zwei eintägige kollegiale Praxisreflexionen.

Im Verlauf der Ausbildung lernen Sie:

  • den grundlegenden Ablauf eines Coaching-Prozesses,
  • ausgewählte wirksame systemische Interventionstechniken,
  • die Reflexion Ihrer eigenen (systemischen) Haltung als Coach.
 

Nach Abschluss des Curriculum I sind Sie in der Lage, eigenständige Coaching-Gespräche zu führen – auf Basis des Coaching-Konzepts nach Volmer/König sowie der erlernten systemischen Methoden.

Im Anschluss können Sie direkt mit dem Curriculum II fortfahren und Ihre Kompetenzen um weitere Interventionen erweitern. Alternativ besteht die Möglichkeit, bewusst eine Pause einzulegen, um das Erlernte in der eigenen Coaching-Praxis anzuwenden und erste Erfahrungen zu sammeln.

Das Curriculum I wird durchgehend von Elke Sieger und Dr. Johannes Kienzler begleitet.

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Modul 1:

Grundlagen des systemischen Coachings (2 Tage)

  • Den systemischen Ansatz und seine zentralen Grundannahmen verstehen und auf Coachingprozesse übertragen.
  • Coaching definieren und klar von anderen Beratungsformaten wie Training, Supervision und Psychotherapie abgrenzen.
  • Eine vertrauensvolle Beratungsbeziehung aufbauen und einen tragfähigen Kontakt zu Klient:innen gestalten.
  • Den organisationalen Kontext von Coaching verstehen und in Coachingprozessen berücksichtigen.
  • Coachingaufträge professionell klären und tragfähige Kontrakte vereinbaren.
  • Auftragszwickmühlen erkennen und Dreiecksverträge gestalten.
  • Ein strukturiertes Erstgespräch führen und damit den Coachingprozess rahmen.
  • Coaching-Gespräche anhand des Phasenmodells von Volmer/König trainieren.
  • Klare Coachingziele gemeinsam mit Klient:innen entwickeln.

Modul 2:

Systemische Haltung und Rollenklarheit im Coaching (2 Tage)

  • Eine professionelle systemische Grundhaltung als Coach entwickeln und reflektieren.
  • Systemische Fragetechniken gezielt einsetzen und variieren.
  • Person, Rolle und Organisation im Coaching verstehen – insbesondere im Kontext von Führung.
  • Skalierungs- und weitere lösungsorientierte Methoden gezielt einsetzen.
  • Ethische Leitlinien kennen, eigene Grenzen und unterschiedliche Kundensituationen im Coaching reflektieren.
  • Eigene Live-Coachings durchführen und im Rahmen von Supervision auswerten.
  • Eigene Stärken und  Entwicklungsfelder als Coach erkennen und die zentralen Wirkfaktoren professionellen Coachings für die Praxis nutzen.

Kollegiale Praxisreflexion (1 Tag)

  • Live-Coachings in der Peergroup durchführen und anhand strukturierter Feedbackmethoden reflektieren.
  • Eigene Coaching-Prozesse im Rahmen von Supervision auswerten.
  • Erfahrungen aus der Coachingpraxis gemeinsam reflektieren und persönliche Lernimpulse ableiten.

Modul 3:

Perspektivwechsel und Umgang mit Ambivalenzen im Coaching (2 Tage)

  • Reframing gezielt einsetzen, um neue Perspektiven und Handlungsoptionen zu eröffnen.
  • Mit dem Tetralemma nach Varga von Kibéd Entscheidungs-Ambivalenzen bearbeiten.
  • Visualisierungstechniken zur Strukturierung und Klärung von Coachinganliegen einsetzen.
  • Emotionen und schwierige Situationen im Coaching konstruktiv bearbeiten.
  • Konfliktdynamiken erkennen und Konflikt-Coaching in der Triade erproben.
  • Tandem-Coaching und  Reflecting-Team als besondere  Coachingformate kennenlernen und erproben.
  • Eigene Live-Coachings durchführen und den persönlichen Coachingstil reflektieren.

Modul 4:

Psychische Gesundheit und innere Dynamiken im Coaching (2 Tage)

  • Coaching klar von Psychotherapie abgrenzen und die eigenen professionellen Grenzen erkennen.
  • Grundlagen der Salutogenese und zentrale Aspekte psychischer Gesundheit verstehen.
  • Mit inneren Anteilen auf Grundlage des Inneren Teams nach Schulz von Thun arbeiten.
  • Einschränkende Glaubenssätze erkennen und im Coachingprozess bearbeiten.
  • Eigene innere Antreiber nach Eric Berne identifizieren und reflektieren.
  • Eigene Reaktionen, innere Dynamiken und Grenzen im Coaching wahrnehmen und reflektieren.

Modul 5:

Musterarbeit und professioneller Coaching-Abschluss (2 Tage)

  • Wiederkehrende Muster und Regelkreise im Coaching erkennen und Möglichkeiten zur Musterunterbrechung entwickeln.
  • Live-Coachings mit externen Klient:innen durchführen und gemeinsam reflektieren.
  • Coachingprozesse professionell abschließen und nachhaltige Transferimpulse sichern.
  • Zentrale Aspekte der Vertragsgestaltung sowie rechtliche Grundlagen im Coaching kennenlernen.
  • Den eigenen Lernprozess reflektieren und eine persönliche Perspektive als Coach entwickeln.
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